捷通華聲“靈云”布局教育行業(yè)_云計算_語音應(yīng)用

捷通華聲“靈云”布局教育行業(yè)

2011/12/23

　　CTI論壇(ctiforum)12月23日消息（記者潘婷婷）: 自12月8日北京捷通華聲語音技術(shù)公司宣布推出我國云服務(wù)領(lǐng)域第一個感知云—“靈云”，捷通華聲迅速推出面向中國教育行業(yè)的“靈云”智能人機交互全面解決方案。“靈云”面向教育、服務(wù)教育，這對于10年前就已與國家漢辦共同推廣對外漢語教學(xué)、普通話學(xué)習(xí)的捷通華聲來說，更加熟悉與自信。

　　“靈云”是一種可以用語音、手寫、拍照，將來甚至可使用腦波識別等智能手段來操作、感知手機、計算機等數(shù)字設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)云服務(wù)，讓人機交互象人與人溝通一樣的簡單自然！“靈云”，簡單的說就是讓手機、電腦等數(shù)字設(shè)備在與人的交互過程中，實現(xiàn)能說會聽、能寫能識，感知并完成人們過去通過鍵盤、鼠標(biāo)發(fā)出的操作要求，從而使機器設(shè)備具有全方位、多樣化的人機交互能力，并可讓這種交互變得更輕松、簡單、自然，更回歸人性，促進人與機器之間的和諧互動。

　　語音合成、語音識別等智能人機交互技術(shù)先進但并不神秘，捷通華聲“靈云”擁有全球最領(lǐng)先的各項智能技術(shù)及應(yīng)用，可廣泛應(yīng)用于教育各個領(lǐng)域。“靈云”的語音合成技術(shù)可幫助學(xué)生朗讀、糾正發(fā)音，學(xué)習(xí)普通話；手寫識別技術(shù)可讓學(xué)生練習(xí)書寫文字；漢字印刷體識別技術(shù)可幫助老師、學(xué)生收集錄入大量文字信息；語音識別技術(shù)可以讓多種教學(xué)資源通過語音命令得到迅速的調(diào)用，在對外漢語教學(xué)中，也有利于幫助學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)漢語；多語種語音合成技術(shù)、機器翻譯技術(shù)可成為學(xué)生強大的外語學(xué)習(xí)輔助工具... “靈云”并不是簡單只提供某種單項技術(shù)的普通云計算服務(wù)平臺，而是可為所有教育院校、科研單位、教師、學(xué)生提供一站式、全方位智能人機交互技術(shù)（HCI）與服務(wù)的平臺，同時學(xué)校、廣大老師、學(xué)生不需要購買各種專業(yè)教具、搭建額外系統(tǒng)、購買各種應(yīng)用軟件，只要有電腦、可以上網(wǎng)，就可以輕松使用“靈云”，享受智能人機交互技術(shù)（HCI）給老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的便捷。

　　捷通華聲的“靈云”充分利用人的嘴、手、耳、眼、腦等肢體器官功能，可以幫助學(xué)生通過使用“靈云”，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而不是一種壓力，尤其可以幫助廣大中、小學(xué)生通過使用與體驗各種智能人機交互技術(shù)（HCI），激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情，提升求知的動力。捷通華聲“靈云”在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，將進一步促進國內(nèi)中、小學(xué)課堂智能化教學(xué)水平、質(zhì)量的提升，改善傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓廣大學(xué)生能更多體驗到學(xué)習(xí)的趣味性，以達到更加自然、更加人性化的教學(xué)效果，從而激發(fā)廣大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)動力。

　　作為全方位智能人機交互技術(shù)(HCI)應(yīng)用推廣服務(wù)商，捷通華聲將“靈云”的推廣應(yīng)用與社會責(zé)任有機的融合在一起，倡導(dǎo)開放與合作，并愿與所有學(xué)校、教育科研機構(gòu)廣泛合作，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育設(shè)備，節(jié)省教育應(yīng)用成本，并以學(xué)校、教育機構(gòu)為主體，共同探索智能人機交互技術(shù)（HCI）在教育中各個領(lǐng)域中應(yīng)用。

　　捷通華聲在十多年專注發(fā)展語音合成、語音識別、手寫識別等多項智能人機交互技術(shù)（HCI）的研究與應(yīng)用過程中，始終堅持“技術(shù)為核心、服務(wù)為己任、技術(shù)服務(wù)生活”的企業(yè)發(fā)展理念，因此，捷通華聲在教育行業(yè)的“靈云”推廣中，將積極主動與全國大中小學(xué)、教育機構(gòu)廣泛合作，共同將各種智能人機交互技術(shù)（HCI）應(yīng)用到我國的教育行業(yè)中，推動中國教育行業(yè)智能化水平的全面提升。

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